:: Resumen :: Contenido :: Descripción :: Requisitos :: Descargas :: Compra y registro

 

Euskaraz barra-barra I :: Contenido

1 - Zirt edo zart:

  • 1.1 - Ezkontzarako alkondara
    • 1.1.1 - Ulermen orokorra
    • 1.1.2 - Zer jantzi
    • 1.1.3 - Aholkurik onenak
    • 1.1.4 - Mututurik ezin erosi
  • 1.2 - Loreak urtebetetzerako
    • 1.2.1 - Galdera orokorrak
    • 1.2.2 - Saltzailea lagun
  • 1.3 - Aitzakirik ez korrikarako
    • 1.3.1 - Argumentuak ordenatu
  • 1.4 - Lightak
    • 1.4.1 - Paragrafo-izenburuak eskemara
    • 1.4.2 - Izenak ez du izana egiten

2 - Euskaraz eta kitto:

  • 2.1 - Gazteak eta euskara
    • 2.1.1 - Erderazko esamoldeak euskaratu
  • 2.2 - Gazte hizkeraren ezaugarriak
    • 2.2.1 - Ulermen orokorra
    • 2.2.2 - Zer jantzi
    • 2.2.3 - Aholkurik onenak
    • 2.2.4 - Mututurik ezin erosi
  • 2.3 - Fotoblogak
    • 2.3.1 - Irakurri eta kuadroa osatu
    • 2.3.2 - Koadrotik definiziora
    • 2.3.3 - Atalei izena jarri
    • 2.3.4 - Deskribatu
  • 2.4 - Esamesak zer diren
    • 2.4.1 - Mihiluze SMS
    • 2.4.2 - Esamoldeak SMS bidez
  • 2.5 - Eukara jatorra euskara txarra
    • 2.5.1 - Bi euskaldun harategian
    • 2.5.2 - Hiztunak imitatu
    • 2.5.3 - Nork bere inguruko euskarara
    • 2.5.4 - Jatorrizkoa jatorrago
  • 2.6 - Eranskinak
    • 2.6.1 - Okerrak seinalatu
    • 2.6.2 - Okerrak zuzendu
    • 2.6.3 - Erlatibozkoak ez direnak bereiztu
    • 2.6.4 - Menpekoak ordenatu

3 - Zure hobe beharrez aholkuak:

  • 3.1 - Kontzentratzen ikasi
    • 3.1.1 - Hutsuneak
    • 3.1.2 - Testua sortu
    • 3.1.2 - Ahoz antolatu
  • 3.2 - Ikasten ikasi
    • 3.2.1 - Koadroa osatu
    • 3.2.2 - Urratsak ordenatu
    • 3.2.3 - Galderei erantzun
    • 3.2.4 - Hausnarketa idatzia
  • 3.3 - Atsotitzak ikasten
    • 3.3.1 - Hitz magikoa asmatu
    • 3.3.2 - Esanahia bilatu
    • 3.3.3 - Zatiak uztartu
  • 3.4 - Bizikletaz seguru
    • 3.4.1 - Hiztegia osatu
    • 3.4.2 - Definizioak antolatu
    • 3.4.3 - 1. Aditza txertatu
    • 3.4.4 - 2. Aditza txertatu
  • 3.5 - Izan zaitez zeu
    • 3.5.1 - Egoera bat, hiru irtenbide
    • 3.5.2 - Egoera bat, bi irtenbide
  • 3.6 - Ez esaten jakin behar
    • 3.6.1 - Hausnarketa idatzia
    • 3.6.2 - Aholkuak "zu" pertsonan
    • 3.6.3 - Aholkuak "hura" pertsonan
  • 3.7 - Esango dizut nola zaindu
    • 3.7.1 - Arrainak opari, ulermena
    • 3.7.2 - Subjuntiboa zertarako?
    • 3.7.3 - Adibideak arauei lotu
    • 3.7.4 - Ez tematu subjuntiboarekin
  • 3.8 - Oharra
    • 3.8.1 - Oharrari aditzak jarri
    • 3.8.2 - Oharra egin
  • 3.9 - Eranskinak
    • 3.9.1 - 1. Agintera
    • 3.9.2 - 2. Agintera
    • 3.9.3 - Esaldiak osatu
    • 3.9.4 - -(e)n ala -(e)la?
    • 3.9.5 - Aukeratu egokia

4 - Zenbat buru, hainbat aburu:

  • 4.1 - Inventio I
    • 4.1.1 - Esanak bereizi
    • 4.1.2 - Zehatzago adierazi
    • 4.1.3 - Ñabarduren garrantzia
  • 4.2 - Inventio II
    • 4.2.1 - Inplizitua eta esplizitua
    • 4.2.2 - Tonutik argudioetara
    • 4.2.3 - Argudio motak
  • 4.3 - Dispositio I
    • 4.3.1 - 1. Argumentazioa ordenatu
    • 4.3.2 - 2. Argumentazioa ordenatu
    • 4.3.2 - 3. Argumentazioa ordenatu
  • 4.4 - Dispositio II
    • 4.4.1 - Ulermena
    • 4.4.2 - Iritziak, nork?
    • 4.4.3 - Nork nori zuzendu?
  • 4.5 - Elocutio I
    • 4.5.1 - Bertsoen hurrenkera
    • 4.5.2 - Besteari erantzutea, norberetik gehituz. Azalpena
    • 4.5.3 - Sormena eta baliabideak
    • 4.5.4 - Modu berriak sortu
  • 4.6 - Elocutio II
    • 4.6.1 - Helburuak eta jarrerak
    • 4.6.2 - Aukerak ikusi
    • 4.6.3 - Azalpena
    • 4.6.4 - jarri etiketa

5 - Kontu-kontari:

  • 5.1 - Ahozko ipuinak
    • 5.1.1 - Kontalarien garrantzia
    • 5.1.2 - Ahozkotasuna
    • 5.1.3 - Nola segitzen du?
  • 5.2 - Sakamantekasen testuingurua
    • 5.2.1 - Gertaerak interpretatzen
    • 5.2.2 - Testuari aditza jarri
    • 5.2.3 - Giñi bandoleroaren historia
  • 5.3 - Sakamantekas II
    • 5.3.1 - Laburpena osatu
    • 5.3.2 - Halako beldurra sentitu nuen
    • 5.3.3 - Pareko adierazkorra
  • 5.4 - Kotxea ostatu
    • 5.4.1 - Sinopsia
    • 5.4.2 - Ahozkotik idatzira
    • 5.4.3 - Arauzko euskara

6 - Zehazki:

  • 6.1 - Arreta hobetzeko teknikak
    • 6.1.1 - Ikasi aurreko kontzentrazioa
    • 6.1.2 - Irudimenaren kontrola
    • 6.1.3 - Memorizazioa
  • 6.2 - Egituran oinarrituta, azaltzeko baliabideak
    • 6.2.1 - Ideiak nagusiak eskemara
    • 6.2.2 - Entzuleari egokitu
    • 6.2.3 - Azaltzeko baliabideak eta adibideak parekatu
  • 6.3 - Antibiotikoei erresistentzia
    • 6.3.1 - Laburpena osatu
    • 6.3.2 - Ulermena errazteko estrategiak
    • 6.3.3 - Arreta pizteko estrategiak
  • 6.4 - Ahozko azalpena nola egin daitekeen
    • 6.4.1 - Ahozko azalpenaren osagaiak
    • 6.4.2 - Zer da bakoitza?
    • 6.4.3 - Zeuk azaldu
Noticias

        Ver_mas_noticias